Evaluación de desempeño
La evaluación del desempeño consiste en la revisión periódica y
formal de los resultados de trabajo, que se efectúa de manera conjunta entre
jefe y colaborador. Su valor principal reside en el hecho de que es un
instrumento para que los jefes inmediatos de todos los niveles mantengan una
comunicación sistemática con sus colaboradores, respecto de la forma en que se
van cumpliendo los objetivos y metas de trabajo previamente acordados para el
cumplimiento de nuestros compromisos emanados de las líneas estratégicas y
directrices del Plan Estatal de Desarrollo. La evaluación del desempeño es un
proceso completo que abarca desde la determinación de las principales
responsabilidades del puesto y los principales compromisos especiales, al
inicio del período de evaluación, el seguimiento continuo de su cumplimiento,
hasta la evaluación formal de los mismos que se realiza una vez al año.
Por qué es necesaria la evaluación de
desempeño…
ü Garantiza el adecuado y puntual cumplimiento de los objetivos.
ü Genera una comunicación constante entre Jefes y colaboradores
para mejorar el desempeño del trabajo de ambos.
ü Facilita que las experiencias diarias de trabajo sean fuentes de
aprendizaje, tanto para jefes como para colaboradores y propiciar su
capacitación y desarrollo.
ü Garantiza que el personal pueda obtener orientación y reconocimiento,
al conocer los resultados de su trabajo.
ü Guía y orienta los esfuerzos de trabajo, corrigiendo
oportunamente las desviaciones.
ü Consigue cada vez mejores resultados.
ü Apoya la toma de decisiones en materia de promociones y
asignación de responsabilidades.
Consecuencias de no realizar
evaluaciones del desempeño
Periodicidad
Evaluación 360°
Retroalimentación
Consecuencias de no realizar
evaluaciones del desempeño
ü No es posible orientar las acciones del personal hacia la
obtención de los objetivos del área.
ü Dificulta la supervisión del personal al no existir un sistema
que mida el avance de las acciones.
ü Se reduce la motivación del personal, lo que deteriora su
productividad.
ü El personal al no recibir retroalimentación oportuna, puede
repetir errores o desviarse de las metas establecidas sin tener la posibilidad de
reorientar el camino.
Periodicidad
En función a los objetivos, características y necesidades de la
empresa.
1.
Semanal
2.
Mensual
3.
Trimestral
4.
Semestral
Anual
Mediciones de Productividad
Evaluación 360°
La evaluación de 360 grados es
una herramienta extraordinaria para medir las competencias blandas de los
líderes de una organización, ya que considera a todos aquellos puestos que
tienen relación directa con el evaluado (pares, clientes internos,
colaboradores y jefes), solicitando retroalimentación sobre su desempeño en las
competencias clave del puesto. Se llama evaluación de 360 grados o evaluación
integral ya que considera todas las relaciones representativas que tiene el
líder o evaluado a su alrededor.
Proceso de evaluación
Esta es la
parte del proceso en que se envían a los evaluadores los formatos de
evaluación, para que de acuerdo al rol que juegan en relación al evaluado,
puedan dar una retroalimentación objetiva.
Recolección
de datos
Una vez
que los evaluadores han hecho sus evaluaciones, es necesario recolectar todas
las evaluaciones hechas para posteriormente procesarlas. Es necesario hacer
monitoreo constante del avance que está teniendo cada evaluador y avisar si
tiene algún atraso o revisar si se está presentando alguna anomalía.
Retroalimentación
Todo
el proceso de evaluación de 360 grados, puede ser echado a la basura si no se
retroalimenta de manera correcta y con un enfoque positivo al evaluado. Asemejo
el proceso de retroalimentación al proceso de extraer un diamante, imagine
usted todo el trabajo que representa extraer algunos gramos de una piedra tan
preciosa y que después de haberlos extraído, trabajado y detallado, a la hora
de entregarlo lo aventemos en la cara de la persona a la que se lo queremos
regalar, le hagamos daño en alguna parte de su rostro. La retroalimentación de
una evaluación de 360 grados debe de verse como un regalo, ya que ayuda a
crecer profesional y personalmente al evaluado, el proceso de obtención de
datos es muy laborioso, la manera como se presente influye mucho en la reacción
y aceptación del evaluado.
Ejemplo de encuesta 360°
1: ¿Cuál es tu nivel laboral?
Manager
|
Jefe de equipo ( team leader)
|
Socio
|
Administrador
|
Inspector
|
Otro (por favor , especifica)
|
2: Define tu relación laboral con “el-nombre-del-empleado”
Mánager
|
Compañero del mismos
nivel
|
subordinado
|
3:¿Con que frecuencia trabajáis juntos
con “el-nombre-del- empleado“?
A diario
|
Cada semana
|
Una vez o dos veces
al mes
|
Pocas veces
|
No trabajo con
él/ella
|
4: ¿Cómo evaluarías el rendimiento laboral del
“el-nombre-del-empleado”?
Asombroso
|
Excelente
|
Bueno
|
Medio
|
Escaso
|
5: Por favor, indica tu grado de acuerdo con los siguientes
enunciados sobre “el-nombre-del-empleado con el enfoque al cliente:
Muy
de acuerdo
|
De
acuerdo
|
Neutro
|
Desacuerdo
|
Muy
en
desacuerdo
|
|
Cambia y adapta los procesos laborales
para cumplir con las necesidades del cliente.
|
|||||
Busca y sugiere nuevas maneras para
superar expectativas del cliente.
|
|||||
Busca nuevos servicios para clientes a
través de soluciones creativas.
|
|||||
Insiste
en entregar servicios al cliente a tiempo. La puntualidad es importante para él.
|
|||||
Intenta
que su trabajo sea perfecto,
sin errores y de alta calidad.
|
6: Indica tu grado de
acuerdo con los siguientes
enunciados sobre
“el-nombre-del-empleado” con el enfoque
al negocio.
Muy
de acuerdo
|
De acuerdo
|
Neutro
|
Desacuerdo
|
Muy
en desacuerdo
|
|
Sabe cual es la visión y el objetivo de nuestra
compañía
|
|||||
Es
capaz de identificar cambios claves
que afectan nuestra compañía e
industria
|
|||||
Entiende como nuestros procedimientos contribuyendo al éxito de la compañía.
|
|||||
Utiliza dinero
y todos los recursos de manera económica e inteligente.
|
|||||
Establece objetivos e hitos que son ala vez realistas
y desafiantes
|
7: Indica tu grado de acuerdo con los siguientes enunciados
sobre “el-nombre-del-empleado” con la orientación a resultados:
Muy de
acuerdo
|
De
acuerdo
|
Neutro
|
Desacuerdo
|
Muy en
desacuerdo
|
|
Sus
resultados laborales son asombrosos
|
|||||
Prevee
y supera obstáculos antes de que se
transforman en algo peor.
|
|||||
Acepta
responsabilidad por los resultados.
|
|||||
Identifica y centra su atención en cuestiones claves
que influyen el rendimiento.
|
|||||
En
caso de resultados insatisfechos
intenta corregirlos lo antes posible.
|
8: Indica tu grado de
acuerdo sobre el estilo directivo de
“el-nombre-del-empleado”:
Muy de acuerdo
|
De acuerdo
|
Neutro
|
Desacuerdo
|
Muy en desacuerdo
|
|
Acepta responsabilidad por posibles
problemas en vez de echarles
la culpa a otros.
|
|||||
Mantienen alto estándar de
dirección personal, aunque es
presionado para llegar a un acuerdo.
|
|||||
Domina bien las situaciones estresantes sin estar nervioso
o tenso.
|
|||||
Motiva a los miembros del equipo a
cooperar entre ellos mismos.
|
|||||
Es un
buen ejemplo de la conducta exigida.
|
9: Indica tu
grado de acuerdo con los siguientes enunciados sobre “el-nombre-del-empleado” con el enfoque a comunicación:
Muy de
acuerdo
|
De acuerdo
|
Neutro
|
Desacuerdo
|
Muy en desacuerdo
|
|
Provee retroalimentación natural sin ofender a nadie.
|
|||||
Expresa desacuerdos sin
personalmente atacar a nadie.
|
|||||
Antes de tomar una decisión sobre temas importantes
pide opiniones de otros.
|
|||||
A todo el mundo le permite estar en desacuerdo con lo hablado y compartir
sus propias ideas.
|
|||||
Sin interrumpir presta atención a todo
lo que los otros dicen.
|
10: Indica tu grado de
acuerdo con los siguientes enunciados sobre la iniciativa de
“el-nombre-del-empleado”:
Muy
de acuerdo
|
De acuerdo
|
Neutro
|
Desacuerdo
|
Muy
en desacuerdo
|
|
Constantemente advierte las posibilidades de mejorar.
|
|||||
No teme
adoptar nuevas ideas y
actitudes.
|
|||||
Cuestiona procedimientos actuales dentro del negocio para poder
implementar soluciones nuevas e innovativas.
|
|||||
Busca nuevos métodos
y tecnologías para superar
obstáculos presentes.
|
|||||
Esta
dispuesto a experimentar y
probar nuevas ideas aunque no son
suyas.
|
11: Por favor, indica tu grado de acuerdo con los siguientes enunciados sobre “el-nombre-del-empleado” con el enfoque
a planificación y organización:
Muy de acuerdo
|
De acuerdo
|
Neutro
|
Desacuerdo
|
Muy en desacuerdo
|
|
Sabe dividir trabajo. Antepone tareas
más importantes.
|
|||||
Elimina el derroche y aumenta la eficiencia en cada aspecto laboral.
|
|||||
Las
tareas son distribuidas de manera equilibrada.
|
|||||
No desperdicia su propio tiempo.
|
|||||
Dirige
su propio trabajo con precisión
y tiene buen ojo para los detalles.
|
12: Por favor, indica tu grado de acuerdo con los siguientes enunciados
sobre “el-nombre-del-empleado” con el enfoque al proceso de tomar decisiones:
Muy de acuerdo
|
De acuerdo
|
Neutro
|
Desacuerdo
|
Muy en desacuerdo
|
|
Antes de aceptar un compromiso asegura
tener suficiente tiempo y recursos
para terminar la tarea.
|
|||||
Tiene suficiente poder para tomar decisiones que afectan su trabajo sin aprobaciones necesarias.
|
|||||
Evalúa opciones disponibles
antes de tomar conclusiones.
|
|||||
Toma
decisiones oportunas y cambia procedimientos sin demoras.
|
|||||
Incorpora otros compañeros
en las decisiones que se
va a realizar, donde y cuando.
|
13: ¿Qué es lo que mas te gusta en trabajar con
“el-nombre-del-empleado”?

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